El Proyecto

-PROYECTO DISTRITAL 

-GRADO: SÉPTIMO

-TÍTULO: LA ESCUELA AYER Y HOY

-PERÍODO DE TRABAJO: AGOSTO-SEPTIEMBRE

-PRESENTACIÓN: NOVIEMBRE

-CONTENIDOS: GOBIERNOS: ESTADO Y GOBIERNO. CONSTITUCIÓN NACIONAL. FORMA DE GOBIERNO. PODERES. PARTICIPACIÓN CIUDADANA.. DERECHOS Y RESPONSABILIDADES. MODOS DE PARTICIPACIÓN SOCIAL. NUESTRA HISTORIA(SIGLO XX): DERECHOS HUMANOS: DERECHOS DE LOS NIÑOS. GOLPES DE ESTADO EN EL SIGLO XX. MEMORIA INDIVIDUAL Y COLECTIVA.

-ACTIVIDADES(TRABAJO SUBGRUPAL):

1)TRABAJO DE INDAGACIÓN, INVESTIGACIÓN Y ANÁLISIS SOBRE EL PERÍODO HISTÓRICO(REALIZADO EN EL PRIMER BIMESTRE).
2)TRABAJO DE INVESTIGACIÓN Y ANÁLISIS SOBRE LAS FORMAS DE GOB. EN NUESTRO PAÍS(REALIZADO EN EL SEGUNDO BIMESTRE).
3)TALLERES SOBRE DICTADURA Y DEMOCRACIA PARA LOS CHICOS DE PRIMERO A SEXTO GRADO(ACTO DEL 24 DE MARZO) A CARGO DE LOS CHICOS DE SÉPTIMO GRADO. 4)OBSERVACIÓN E IDENTIFICACIÓN DE CARACTERÍSTICAS PROPIAS DE LOS DOCUMENTALES.
5)ELABORACIÓN DEL GUIÒN, CUADROS DE IMÁGENES Y SONIDOS DE FONDO: DEFINIMOS LA IDEA CENTRAL A TRANSMITIR, LUEGO REALIZAMOS UNA TORMENTA DE IDEAS Y UNA SELECCIÓN Y ORDENAMIENTO DE LAS PROPUESTAS.
6)SEPARAMOS POR FRAGMENTOS O SUBGRUPOS DE TAREAS.
7)ELABORACIÓN DEL DOCUMENTAL: SELECCIÓN, EDICIÓN Y GRABACIÓN. 8)PRESENTACIÓN DISTRITAL. -PRODUCTO FINAL: DOCUMENTAL SOBRE LA ESCUELA EN LA DEMOCRACIA Y LA ESCUELA EN LA DICTADURA -

ACLARACIONES GENERALES:

1)LA LISTA DE CONTENIDOS Y ACTIVIDADES ES EXAHUSTIVA, SIN EMBARGO NO SE DESARROLLARÁN TODAS Y CADA UNA DE ELLAS. DEPENDERÁ DEL DESARROLLO DEL PROYECTO Y LA ELECCIÓN DE LOS CHICOS.
2)METODOLOGÍA DE TRABAJO A DEFINIR: CADA SUBGRUPO ARMA LA TOTALIDAD DE UN FRAGMENTO O CADA SUBGRUPO ASUME UN ROL ESPECÍFICO PARA EL ARMADO DEL DOCUMENTAL.